استانداران و فرمانداران «فرمانده میدان» نهضت عدالت آموزشی هستند / ۷۳۰۰ پروژه تا پایان گام دوم تکمیل میشود
داوود روستایی، جانشین قرارگاه نهضت توسعه عدالت آموزشی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر نقش محوری مدیران اجرایی در پیشبرد این نهضت گفت: فرمانده میدان در استانها استانداران و در شهرستانها فرمانداران هستند و این موضوع با دستور مستقیم رئیسجمهور تعیین شده است.
وی با بیان اینکه وزیر آموزش و پرورش اشراف و نظارت دقیقی بر روند اجرای نهضت دارد، افزود: ارزیابی عملکرد فرمانداران در حوزه نهضت باید توسط رؤسای آموزش و پرورش مناطق انجام و به وزارتخانه ارسال شود. ما نیز این ارزیابیها را مبنا قرار میدهیم، بنابراین لازم است مدیران شهرستانی فعالتر و میدانیتر عمل کنند.
نوسازی مدارس بهتنهایی کافی نیست
جانشین قرارگاه نهضت توسعه عدالت آموزشی تصریح کرد: اگر قرار باشد ساخت مدارس تنها بر عهده نوسازی مدارس باشد، کار به سختی پیش میرود. ظرفیت وزارت آموزش و پرورش یک بخش از کار است و باید از همه ظرفیتهای استانی نیز استفاده شود.
وی ادامه داد: اگر بخواهیم نیازمندیها را صرفاً از محل بودجههای دولتی تأمین کنیم، امکان تحقق کامل اهداف وجود ندارد؛ بنابراین باید مردم، خیرین و صنایع به میدان بیایند و در ساخت و تکمیل مدارس مشارکت کنند.
روستایی تأکید کرد: استفاده از خیرین و حامیان باید در دستور کار رؤسای مناطق باشد و نباید صرفاً به خیرین همان منطقه اکتفا شود؛ بلکه باید از ظرفیتهای ملی و استانی نیز بهره گرفت.
برگزاری جلسات هفتگی بدون وقفه
وی با اشاره به اهمیت پیگیری مستمر پروژهها گفت: جلسات نهضت توسعه عدالت آموزشی باید بهصورت هفتگی در استان و شهرستانها برگزار شود و این جلسات بدون تعطیلی و وقفه ادامه یابد تا روند پیشرفت پروژهها بهطور دقیق رصد شود.
روستایی افزود: در برخی شهرستانها پیشرفت پروژهها در سامانه ثبت نشده که لازم است این موضوع بهطور جدی پیگیری شود، چراکه ثبت اطلاعات دقیق، مبنای ارزیابی و تصمیمگیری در سطح ملی است.
تکمیل ۷۳۰۰ پروژه تا پایان گام دوم
وی با بیان اینکه وزیر آموزش و پرورش تأکید کرده است تمامی پروژههای گام دوم باید تا مهرماه سال آینده به اتمام برسد، گفت: در سطح کشور ۷۳۰۰ پروژه تا پایان گام دوم باید تکمیل شود.
جانشین قرارگاه نهضت توسعه عدالت آموزشی همچنین اعلام کرد: خردادماه سال آینده پروژههای گام سوم باید برای ارائه به ریاست جمهوری آماده شود، بنابراین برنامهریزی دقیق و اجرای منظم دستورالعمل گام دوم از سوی رؤسای مناطق اهمیت ویژهای دارد و این دستورالعمل باید همواره مدنظر باشد.
هرمزگان؛ الگویی برای کشور
روستایی در بخش دیگری از سخنان خود با قدردانی از عملکرد مدیریت ارشد استان گفت: استاندار هرمزگان در زمینه نهضت توسعه عدالت آموزشی عملکرد بسیار خوبی داشته و میتواند بهعنوان الگویی برای سایر استانهای کشور معرفی شود.
وی در پایان تأکید کرد: تحقق اهداف این نهضت ملی نیازمند عزم جدی مدیران، مشارکت مردم و صنایع و پیگیری مستمر در سطح استانها و شهرستانهاست تا بتوانیم در موعد مقرر پروژههای باکیفیت را تحویل دانشآموزان کشور دهیم.
پایان خبر/